Coller chaque étiquette de nom de couleur dans la bonne colonne.
Compétence : Reconnaître un mot dans différentes écritures
Adapter la quantité des étiquettes selon les compétences des élèves (plus ou moins de lignes)
Ne pas donner plus de 6 lignes par élève.
Sur une même table, donner des polices différentes pour un travail véritablement individualisé.
Pas d’étiquettes intruses.
Document : Différentes écritures
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