Un exercice qui fait appel à la correspondance terme à terme (quantités de 1 à 6).
Compétence : Mettre en place une procédure numérique (dénombrement) ou non numérique (correspondance terme à terme) pour construire une collection.
Durée : 50 mn environ
Remarques : Utiliser un crayon de bois pour permettre une correction.
En cas d’erreur, faire retrouver par l’élève où il s’est trompé. Si il n’y arrive pas, reprendre case après case avec lui.
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