Ce jeu de phonologie propose aux élèves d’associer des mots qui commencent par la même syllabe
Compétence : Associer des mots dont les premières syllabes sont identiques phonétiquement
Durée : 50 mn environ
Remarques : Imprimer chaque double plaque d’images sur du papier de couleur (une couleur pour chaque jeu).
Découper les étiquettes et les relier par un élastique.
L’enfant pose sur sa table les étiquettes avec un point rouge en colonne.
Il doit retrouver l’étiquette qui commence de la même façon et la placer à côté du modèle.
Le jeu est prévu pour être d’abord utilisé en atelier dirigé de façon à pouvoir donner les mots difficiles qui correspondent aux dessins.
A la fin relire chaque ligne en insistant bien sur la syllabe initiale pour que l’élève repère éventuellement ses erreurs et se corrige.
Vous pourrez ensuite proposer une version encore plus difficile (niveau 3)
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